compartiendo voces por el ambiente

Posted in Educación on mayo 31, 2012 by marielasalgado

Tenemos un compromiso con  el medio…Aportemos a su conservación y unamos nuestras voces por su conservación

https://secure.avaaz.org/es/join_avaaz/?join

Continuando con formación docente

Posted in Educación, pedagogía on mayo 31, 2012 by marielasalgado

Cuando el  docente ejerce su quehacer participando activamente en el desarrollo de los saberes específicos de su especialidad;  no sólo proporciona conocimiento sino que  hacer crecer a sus estudiantes, lo que determina la formación. Y es este  sentido de formación, como eje de la pedagogía, el que trasciende el acto educativo, y por ende al docente, como educador y formador de la condición humana de los sujetos con quienes irradia su accionar cotidiano. El profesor J. Granés señalaba  en una bella metáfora el enriquecimiento mutuo de la docencia en un doble fluir al estudiante y al profesor.

Docencia –

Posted in Educación on mayo 31, 2012 by marielasalgado

La docencia se fundamenta en una práctica docente, que requiere no sólo de  conocimiento y dominio del saber sino de las estrategias didácticas,  del proceso de mediación pedagógica, del conocimiento de los estudiantes, de un

acercamiento a los procesos de enseñanza –aprendizaje, a las actitudes ante el aprendizaje, a los ritmos del mismo, a los  procesos que enmarcan la enseñanza, a las situaciones de aula que pueden limitar o favorecer los aprendizajes. Mucho se habla de  la calidad de la educación desde el docente y su quehacer cotidiano y aunque se ha generado un cambio sustancial a partir de las reformas y la regulación de la política educativa, siguen existiendo grandes vacíos ya que poco se indaga frente a los efectos de la normatividad en las prácticas del docente en el aula.

Talleres de lectura y escritura académica

Posted in Cultura on mayo 31, 2012 by marielasalgado

Invitación a Talleres de Lectura y escritura para personas jóvenes y adultas que amen la lectura y quieran escribir. Grupos pequeños.

Información: Comunicarse con: tmasaar@gmail.com y/o

Compartiendo conferencia

Posted in Educación on mayo 31, 2012 by marielasalgado

Sólo cuando el docente reflexiona sobre su propia práctica, sobre su quehacer cotidiano en el ejercicio docente, sobre el conocimiento que proporciona a sus estudiantes, sobre las realidades de sus estudiantes, sobre los medios que le permiten optimizar procesos de aprendizaje, puede problematizar la enseñanza, y desde dicha proboematizacióngenerar conocimientos que permitan transformar cualitativamente el acto pedagógico. Esta reflexión también implica asumir una corriente teórica, la cual a su vez proyecta una manera  de pensar el proceso educativo. Según señalara  Gerardo Remolina, 2001,  “el maestro tiene que actuar la enseñanza, para que el aprendizaje sea significativo. No se enseña lo que no se conoce ni se valora; y tanto el conocimiento como los valores están inscritos  por supuesto, de manera exclusiva en el lenguaje…. Desde esta instancia, la formación de valores no puede continuar por la senda del signo de lo conceptual, de lo puramente lógico y académico; es necesario abrir caminos y dar entrada a la vida en la educación”


Talleres de Escritura Creativa

Posted in acreditación y calidad, Cultura on mayo 31, 2012 by marielasalgado
Invitación a Talleres de Lectura y escritura para personas jóvenes y adultas que quieran desarrollar y fortalecer competencias comunicativas y crear textos de su autoría, Grupos pequeños.
Para mayor información contáctenos: tmasaar@gmail.com

La cultura de la no respuesta

Posted in calidad, cuestionamiento on mayo 27, 2012 by marielasalgado

Qué piensan Uds del irrespeto en instituciones que se dicen formadoras…pero cuyos directivos académicos no se toman el trabajo de reconocer “al otro” a la persona, o al profesional que les envía un mensaje ofreciendo servicio, propuestas o proyectos y ni siquiera responden…Y aunque en el discurso de los PEI,  todas las instituciones hablan   de “formar integralmente”  no viven en su cotiainidad esa formación…Se les olvidó que parte del  respeto con el otro es responder y quqe adicionalmente eso que se vive al interior es el currículo oculto de sus instiuciones…