Archive for the crisis social Category

efectos dl desplazamiento

Posted in crisis social, Educación on mayo 31, 2012 by marielasalgado

El desplazamiento forzado termina provocando un cambio de roles a las mujeres, e impone patrones culturales ajenos a sus comunidades ancestrales, como señala Jan Egeland, de Naciones Unidas, las  cuales de ser mayoritariamente campesinas, o de comunidades negras o indígenas;  en virtud, del desplazamiento, pasan, a ser ‘ciudadanas de segunda categoría’; hecho que, además de hacerlas parias en su propio país, las confronta con el desconocimiento del entorno geográfico, político, social y cultural de los nuevos lugares que  en virtud del desplazamiento llegan habitar, en condiciones de suma precariedad.[1]


[1] Informe de la visita del Sr. Jan Egeland, de Naciones Unidas para Asuntos Humanitarios.

etica y educación

Posted in calidad, crisis social on mayo 5, 2012 by marielasalgado

El pensar en la paz exige  pensar en la dimensión de la ética. Los conflictos sostenidos por décadas en este país, pero especialmente esa confrontación que vivimos en la última década, proyecta un país con valores decadentes que enjuician la educación. Cómo formamos a nuestros alumnos en valores morales y en el sentido de lo ético, si la dinámica social muestra un escenario de conflictos permanentes, donde distintos actores armados buscan legitimar la confrontación armada, defendiendo su derecho a la lucha que expresa una contradicción profunda: la violación de derechos humanos desde una lógica de justicia que no respeta la vida e irrespeta diariamente la sociedad civil.

Desempleo, desesperanza y frustración en medio del discurso de calidad y pertinencia

Posted in calidad, crisis social, Educacion superior on febrero 1, 2012 by marielasalgado
Cómo hablar de los beneficios de la educación en medio del desempleo de los profesionales que egresan de las universidades? Cómo hablar de calidad en medio de la pobreza, la inequidad, y la exclusión ? Cómo hablar de la calidad de la educación ante jóvenes profesionales a los que cada día se les exige más títulos, pero sin oferta de oportunidades?…Es ambiguo el discurso de la política educativa…yo diría que perverso….Les comparto esta información sobre el desempleo …son datos de la OIT- Organización Internacional de Trabajo- para el debate sobre calidad y desempleo

calidad en la educación

Posted in crisis social, Educación with tags , , , , on junio 28, 2011 by marielasalgado

Interesante reflexionar sobre la educación como factor de cambio, crecimiento y desarrollo, tanto humano como social, a la luz del discurso de calidad, de la nueva reforma que se plantea en la educación superior……replanteando el sentido de calidad  desde la exclusión, la inequidad, la injusticia social, la falta de ética…..Como académica me cuestiona el discurso de la CALIDAD, su esencia…… en el marco de un redireccionamiento de la educación superior ….Yo me pregunto: ¿ Cómo es posible hablar de calidad frente a la desesperanza de nuestros jóvenes?, de miles de jóvenes profesionales  desempleados, que egresan de las universidades con la ilusión de obtener un empleo, asumir un trabajo y desarrollar un proyecto de vida…..Pero se encuentran con la realidad de un país donde no hay empleo, y el poco que hay no alcanza para satisfacer la demanda de los profesionales que  están graduándose en forma permanente,  y esto se traduce en talentos y potenciales desperdiciados, en personas con proyectos de vida truncos porque no se puede realizar un proyecto de vida sin empleo, sin  trabajo, sin ingreso y sin salarios dignos……Qué esta haciendo la Universidad al respecto? Cuáles son las propuestas?  Responderán que el emprendimiento…….y será esta la solución o es éste otro sofisma de distracción, ya que  hacer empresa tambien requiere inversión……..No  será el emprendimiento, otra forma de economia informal cuándo los profesionales que inician empresa carecen de recursos o éstos son mínimos…..?

.Invito a continuar la reflexión  desde un debate serio y profundo, porque se está creando una crisis social que se silencia, se evade y no se enfrenta con la debida responsabilidad desde la academia, el estado y la sociedad civil…….