Docencia –

La docencia se fundamenta en una práctica docente, que requiere no sólo de  conocimiento y dominio del saber sino de las estrategias didácticas,  del proceso de mediación pedagógica, del conocimiento de los estudiantes, de un

acercamiento a los procesos de enseñanza –aprendizaje, a las actitudes ante el aprendizaje, a los ritmos del mismo, a los  procesos que enmarcan la enseñanza, a las situaciones de aula que pueden limitar o favorecer los aprendizajes. Mucho se habla de  la calidad de la educación desde el docente y su quehacer cotidiano y aunque se ha generado un cambio sustancial a partir de las reformas y la regulación de la política educativa, siguen existiendo grandes vacíos ya que poco se indaga frente a los efectos de la normatividad en las prácticas del docente en el aula.

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