Continuando con las reflexiones sobre la práctica pedagógica

Los docentes deben reflexionar  sobre la propia disciplina, la formación pedagógica y el saber emanado de su labor cotidiana,  proyectar las distintas dimensiones que determinan el desarrollo humano y social que le exigen transformarse y renovarse en forma radical, y redefinir  su razón de ser a fin de responder  a las necesidades educativas de su contexto, a los problemas de aprendizaje en aula, a la interacción profesor-alumno, a las formas como se hace trabajar y pensar al alumno, identificando los paradigmas de pensamiento  que guían en la práctica los procesos enseñanza- aprendizaje.

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