Ambiente y pobreza

Los grandes problemas ambientales se encuentran estrechamente asociados y afectando más los grupos vulnerables, marginados o en pobreza. Al igual que el ingreso está fuertemente concentrado en estratos de mayor riqueza, el ambiente degradado se concentra y afecta de forma indiscriminada  los grupos sociales que viven en bajas condiciones de pobreza. Esta relación  supone un estudio y comprensión real de las relaciones entre la pobreza y el crecimiento demográfico, los problemas ambientales y la lucha por la supervivencia de forma que se encuentren soluciones reales a escala planetaria y regional

Se necesitan educadores para las nuevas generaciones que empiecen a vivir el desarrollo humano sostenible a través de una justicia social que implique mucho más que equidad en las relaciones económicas, una racionalidad en el uso de los recursos, una justicia en la solución de conflictos, pero ante todo que posean una clara conciencia de lo que implica ser persona y de la responsabilidad de liderar y desarrollar actos verdaderamente humanos, para convivir en ambientes humanos  que dignifiquen la naturaleza humana, social, y por ende ,la naturaleza física. Franco y Salgado, 1996[1] Según el Libro Blanco, el objetivo de la Educación Ambiental es: “capacitar en el análisis de los conflictos socio-ambientales, en el debate de alternativas y en la toma de decisiones, individuales y colectivas, orientadas a su resolución.)Libro Blanco, pg.41.


[1] FRANCO Maria Cristina ., y SALGADO Mariela, 1996. Hacia una educación ambiental desde la persona. Bogotá,

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